有一次，一个小朋友不小心把玩具船掉进海里，玩具船飘到海葵旁边，海葵们立刻集体收缩。小朋友急得快哭了，林小满赶紧潜下去，把玩具船捡起来，对海葵们说：“它不是垃圾，是小朋友不小心掉的，我们已经拿走了，别生气啦。”海葵们这才慢慢展开触手，紫色的、粉色的、蓝色的，在海里像一朵朵盛开的花，漂亮极了。

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苏青则趁机研究海葵的“洁癖机制”——她发现，海葵的触手上有很多微小的“传感器”，能分辨出天然物质和人工垃圾，一旦接触到人工垃圾，传感器就会发出信号，让海葵收缩触手。“这个机制可以用于‘海洋垃圾探测器’！”苏青兴奋地提取了海葵触手的传感器样本，打算仿制出能精准识别垃圾的探测器。

当天晚上，观测站的监控屏幕上，海葵们正展开触手，随着海浪轻轻摆动，偶尔有小鱼游过，它们就用触手抓来吃，一派和谐。林小满看着屏幕，笑着说：“没想到这些‘洁癖患者’，居然成了海葵湾的‘守护神’。”沈星点头，在日志里写道：“海洋生物的‘小脾气’，往往藏着保护海洋的智慧——海葵的‘洁癖’，是对人类的提醒：请爱护这片海，别让它变脏。”

第265集：“会画画”的章鱼（二）

还记得第256集帮苏青修机器的“章鱼师傅”吗？最近它又出了新花样——苏青在实验室的窗边放了一块黑板，本意是记录实验数据，结果第二天一进门，黑板上画满了歪歪扭扭的线条，旁边还沾着几滴墨汁——是章鱼师傅的“杰作”。

“它什么时候学会画画了？”苏青哭笑不得，林小满趴在窗边，对着海里喊：“章鱼师傅，你昨晚是不是来黑板上画画了？”没过多久，章鱼师傅就从海里钻出来，用触手抱着一块小礁石，放在窗台上，像是在“敲门”。

林小满把它抱进实验室，放在黑板前，章鱼师傅立刻用一条触手沾了沾墨汁（不知道它从哪里弄来的），在黑板上画了起来：先是画了一个圆圈，代表太阳；然后画了几条波浪线，代表海水；最后画了一个歪歪扭扭的小人，旁边画了一只章鱼——显然是在画它和林小满。

“你这画的是‘我和章鱼师傅在海边玩’吗？”林小满笑着问，章鱼师傅点了点头，又用触手画了一艘船，船上画了三个小人，旁边画了几条鱼——是在画妙探组的科考船和他们一起出海。苏青看着黑板上的画，突然有了个主意：“不如我们给它准备点颜料，看看它还能画什么？”

她找来了无毒的水彩颜料，挤在盘子里，放在黑板前。章鱼师傅眼睛一亮，用触手沾了红色颜料，画了一朵花；沾了蓝色颜料，画了一只水母；沾了黄色颜料，画了一只小海龟——虽然线条歪歪扭扭，但一眼就能看出画的是什么，活像个初学画画的小朋友。

消息很快传开，附近的渔民和游客都来观测站看“会画画的章鱼”。章鱼师傅也不怯场，每天都准时来实验室“创作”，画完还会用触手拍一拍黑板，像是在“展示作品”。有一次，一个小朋友送给它一支彩色粉笔，它居然用触手握着粉笔，在黑板上画了一只彩色的鲸鱼，引得大家拍手叫好。

苏青则趁机研究章鱼的“绘画能力”——她发现，章鱼的触手有很强的灵活性和记忆力，能记住自己画过的图案，还能根据看到的东西进行“创作”。“这说明章鱼的智商比我们想象的还高！”苏青兴奋地记录数据，林小满则把章鱼师傅的画都拍下来，贴在观测站的墙上，做成了一个“章鱼画展”。

当天晚上，章鱼师傅画了一幅“全家福”——黑板上画了三个小人（妙探组）、一只章鱼、一只海鸥（嘎嘎）、一群海胆、几只水母，还有一只海龟，周围画满了波浪线和珊瑚，像是在说“这是我们的家”。林小满看着画，笑着说：“章鱼师傅不仅是‘维修师傅’，还是‘画家’——以后我们观测站，又多了个‘艺术家’。”

第266集：“挑食”的鲸鱼宝宝

妙探组最近在跟踪一头刚出生的座头鲸宝宝，它的妈妈“浪花”身体不好，无法分泌足够的乳汁，苏青只好研制了“鲸鱼宝宝专用营养液”，希望能帮它补充营养。可每次把营养液送到鲸鱼宝宝嘴边，它都扭过头，一口都不吃，还对着林小满“哼”气，像是在“挑食”。

“这孩子怎么这么挑？”苏青看着营养液，又检查了一遍配方，没问题啊——成分和鲸鱼乳汁几乎一样，还加了维生素。林小满潜到海里，靠近鲸鱼宝宝，耳麦里传来它委屈的声音：“不好喝！没有妈妈的味道，有点苦！”

原来，鲸鱼宝宝习惯了妈妈乳汁的味道，苏青的营养液虽然营养丰富，但少了一种“妈妈的味道”——浪花的乳汁里，含有一种只有座头鲸妈妈才有的“信息素”，这种信息素能让鲸鱼宝宝有安全感，也让乳汁有了独特的香味。

“那怎么办？我们总不能提取浪花的信息素吧？”沈星皱着眉，林小满却突然笑了：“我有办法！”她回到观测站，找来了一些浪花脱落的皮肤组织（之前跟踪时收集的），把它们磨成粉末，加入了营养液里——浪花的信息素就藏在皮肤组织里。

当林小满再次把营养液送到鲸鱼宝宝嘴边，它先是闻了闻，然后小心翼翼地尝了一口，眼睛一亮，立刻大口大口地喝了起来。浪花看着宝宝终于肯吃东西，用脑袋蹭了蹭林小满的潜水服，像是在“道谢”。

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可没过几天，鲸鱼宝宝又开始“挑食”了——这次它喝了两口营养液，就把嘴闭上了，还对着林小满摆尾巴，耳麦里传来它的声音：“要加点‘甜的’！就像上次海龟生日时，珊瑚们发光的那种‘甜’！”

“甜的？是指荧光藻吗？”林小满想起第253集，珊瑚们用荧光藻给海龟过生日，那种荧光藻确实有淡淡的甜味。苏青赶紧从实验室里拿出之前提炼的荧光藻，稀释后加入营养液里。

第267集：“挑食”的鲸鱼宝宝

“甜的？是指荧光藻吗？”林小满盯着鲸鱼宝宝圆滚滚的脑袋，耳麦里还在传来它撒娇的声音：“就是发光的、有点黏糊糊的那个！上次大胖（棱皮龟）生日，珊瑚们撒的那个，好吃！”

她立刻冲回观测站，翻出第253集时剩下的荧光藻样本——那是苏青提炼的深海荧光藻，自带淡淡的甜味，当初珊瑚们就是用它给棱皮龟当“生日装饰”的。苏青半信半疑地把荧光藻稀释，滴了几滴进营养液：“这玩意儿含糖量低，倒是不影响营养，就怕它又挑三拣四。”

可当林小满捧着营养液潜回海里，鲸鱼宝宝闻了闻，立刻凑过来，吧嗒着嘴喝得飞快，连嘴角沾的营养液都用小舌头舔干净了。浪花在旁边看着，用鳍轻轻拍了拍林小满的潜水服，耳麦里传来它温柔的声音：“谢谢你，它好久没吃这么香了。”

可没过两天，鲸鱼宝宝又“闹脾气”了——这次它倒是喝了营养液，却只喝了一半，就叼着营养液的管子，往深海游去。林小满和苏青赶紧跟上，跟着它游到一片长满海带的海域，鲸鱼宝宝突然停下来，用小脑袋蹭了蹭海带，又回头看了看林小满，耳麦里传来它的声音：“要加这个！脆脆的，好吃！”

“它居然要加海带？”苏青瞪圆了眼睛，鲸鱼宝宝是肉食性的，按理说不该吃海带。可看着鲸鱼宝宝期待的眼神，她还是把海带剪碎，煮成汁，加进了营养液里。没想到鲸鱼宝宝喝得更欢了，连喝了两大瓶，最后还叼着一根海带，游到浪花身边，像是在给妈妈“分享零食”。

接下来的一周，鲸鱼宝宝的“挑食清单”越来越长：周一要加荧光藻，周二要加海带汁，周三居然要求加几颗浮游生物当“点缀”，周四更是离谱，指着妙探组船上的柠檬，要加“酸酸的水”（柠檬汁）。苏青被折腾得哭笑不得，却意外发现，加了这些“配料”的营养液，不仅鲸鱼宝宝爱喝，营养吸收率还提高了15%——原来不同的海洋植物，能互补营养液里的微量元素。

“这哪是挑食，是‘营养搭配师’啊！”沈星看着苏青整理的“鲸鱼宝宝专属配方表”，笑得直摇头。表格上详细写着：每日营养液需添加荧光藻0.3ml、海带汁5ml、浮游生物10颗，每周三加一滴柠檬汁，备注“若鲸鱼宝宝摇头，需检查是否少加了海带”。

半个月后，鲸鱼宝宝长壮了不少，已经能跟着浪花一起捕食小鱼了。临走前，它特意游到妙探组的船边，用小脑袋蹭了蹭林小满和苏青的手，还叼来一颗漂亮的珍珠，放在苏青的脚边——像是在感谢她半个月的“特制营养液”。苏青把珍珠收下，在配方表的最后写道：“科研最大的收获，不是公式和数据，是学会倾听每一个小生命的‘需求’——哪怕它只是个挑食的鲸鱼宝宝。”

第268集：“会报时”的螃蟹