但是民族小学的小球员们一副跃跃欲试的模样，整个精气神状态显然已经调整到最好。

a组第一场比赛开始。开场哨响后，民族小学没有丝毫试探的意思，直接向神户小学的球门发起猛攻。

神户小学没料到民族小学打打法如此不讲理，一时间手忙脚乱。

大部分中国人都有一些仇日情绪。看见神户小学被民族小学压着打，纷纷叫好，为民族小学加油助威。

在比赛进行了不到五分钟，民族小学利用一次门前混战，队长哈里克.赫克买提把球捅进了神户小学的球门，一比零领先！

这个进球让观众们热血沸腾，拼命的鼓掌叫好。为民族小学的小球员们欢呼。

“该收了，不可能整场比赛都是这样打。”徐涛提出自己的想法。

“不错，神户小学也缓过劲来了。”黄竞赞同徐涛的想法。

“没想到比拉力带的队伍变这么强了。就算神户小学缓过来一不一定比民族小学强。”常诚也有自己的想法。同时也赞扬民族小学的队长哈里克.赫克买提，“哈里克这孩子做的真不错，比赛节奏控制的很好，有大将之风。”

“你说的哈里克就是柯林视为对手的那个孩子吗？”徐涛也注意到哈里克.赫克买提。

“对，这两孩子打的都是同一位置，也都是各自球队的攻防转换核心。只是柯林更全面一些，哈里克攻击性更强。

你看他每次组织传球后，经常插入对方禁区抢点，那个进球就是这样打进去的。或者他会在禁区前沿游弋，找机会远射。他的脚头很硬。”

话音刚落，哈里克.赫克买提禁区前沿一脚远射，这一脚力量足，角度刁。绕过守门员的指尖，直冲向球门死角。嘭得一声球打在门柱上，弹出底线。打得门柱嗡嗡作响，来回颤动。

“好大的力气！”

“好硬的脚头！”

“谋杀啊！！”

观众们也被惊呆了。

“我怎么看着有些熟悉？”徐涛看了一会。

“熟悉，你以前见过他们？”常诚好奇地问道。

“不是，他们的打法很熟悉。传接跑位，看起来一板一眼，但是却很灵活，特别是前场的几个球员。

你看两个前锋经常换位，还有回撤接球，两个边前卫不光是下底传中，还和中路的球员打出传切配合。要么内切，要么直接切到禁区里形成射门。这种打法极耗体力，但球员的选择会更多，对手也无从防御。

而且也把边路的空间留出来，让边后卫套边传中，在配合那个八号极强的后插上进攻能力。当他一插上，前锋就会拉边，或者游弋在附近争抢第二点。

而且当他们丢球后会就地反抢。迅速形成以多抢少的局面。抢到就继续进攻，没抢到也会延缓对手的进攻，让自己这边有时间布置防线。

这个语文老师真不简单！”徐涛滔滔不绝的分析着，一直到上半场结束。