不过这回，他不是在文学院授课，而是被教务处安排给工科学院的学生们授课。

比起总在课堂上浮想联翩、爱讨论爱议论的文学院学生们来说，工科学院的学生们因为多是Alpha和Beta，对Alpha相关知识没那么在意，但他一谈论到Omega时，就双眼炯炯地盯着他看。

Omega费不语刚给工科学院的学生们上课时，自我介绍是Omega，下头好多Alpha学生们都露出了某种谜之怜爱的表情。

费不语当即：“……”

他知道Alpha——好吧，某些Alpha天然地认定Omega是该被呵护、小心翼翼对待的“物件”。

这种思想不够先进，甚至落后，很有点沙文主义。

作为老师，他需要普及的知识就是——

不要随意对一个陌生Omega产生任何怜爱之情。

授课途中，他停顿一下，指了下PPT上的内容，平缓道：“所以，在Alpha在意的对象受到任何攻击、伤害之际，他们会非常愤怒，乃至当场反击。”

“事实上，我觉得这不是什么理智的行为。”

Omega很理性道，台下的部分Alpha显然并不赞同他的说法，有个男孩大声反驳道：“在乎的人都受到伤害了，不反击还是Alpha吗？”

费不语难得地露出几分嘲讽之意。

他用修长精致的手指——男性中，一般只有Omega才有的体态，指了指那个男孩，然后问他：“你是在远古时代吗？”

男孩哑巴了。

“法制社会，法律法规用来做什么的？”