文靖安道：“学生一定尽力，还请先生教诲。”

李童生虽然爱钱，可对于天资出众的学童他还是尽心教导而且另眼相看的，毕竟如果从他手里教出另一位童生或者是秀才，那他脸上也会增光，刚才在门外他就发现文靖安有些与众不同，那副柔弱的身子骨和偏白皙的面相跟一般庄稼人的糙孩子俨然不同，一看便知是读书的好种子，此时听文靖安对答如流，心里更多了几分好感。

于是他把《三字经》单独抽出来，说道：“你先从这本学起，我先教你诵读，再教你认字，等你读熟背熟，把上面的字认全了，我便开始教你写字。”

对于文靖安来说，读熟背熟和认繁体字倒在其次，最重要的是尽快开始练习写繁体字，要走科举之路没有一手过硬的毛笔字可不行，前世他连毛笔基本都没摸过，书法一道更是一窍不通，字体这个东西不是一朝一夕能练成的，因此他想尽快开始，打好基础。

只是他这个简单的小想法，却在无意中把李童生吓到了。

第6章 神童 农家阡陌鸡犬相闻

因为当李童生教他读过一遍《三字经》之后，为了尽快跳过熟读背诵的阶段，进入李童生教他写字这一步，他打开《三字经》直接出口成章，一字不差复读了一遍。

他忽略了自己现在还只是八岁的文靖安，一个八岁孩童如果在夫子只教了一遍的情况下就能直接诵读《三字经》，那不是文曲星下凡是什么？

文靖安没考虑到这层却起到了无心插柳的作用，李童生听罢他准确无误复读了一遍，呆如木鸡般盯着他，讷讷问道：“你、你当真是第一天读书？”

文靖安道：“回夫子，学生是第一天上学。”