听到清泉又开始作诗了，万宝妆心中连呼救命啊！可是行为上还要给他拍手然后连连称赞：“好～”

清泉最近已经从蒙学毕业，到了正式的小班。入学先学的是“乐语”，院长推崇孔子的“不学诗，无以言”，先唱诗背诗，再诵诗。接下来学《诗韵》、《广韵》，也就是作诗，清泉对此兴趣极高，见到了什么都要赋诗一首。

从最初的打油诗童趣诗，慢慢变成有点意思的有“韵”有“意”的诗句，比如他上次看见店子里中间画的八卦图，突然说了首“阴阳两仪生，八卦丹炉温。太极拨四象，鱼尾共享同。”，明明是极其浅显的诗句，偏偏又倒装互辞，互相交错阐发有几分意思。

可是他自己作诗就算了，偏偏喜欢做一半，然后叫家里人陪他接。或是看见了什么事物，让大家一起赋诗一首。

所以万宝妆现在一听见对方作诗，就有些心里发苦，她一个现代人，听见清泉说的那些起起伏伏的韵声韵调，只觉得云里雾里。

可是你难道要打击小孩的自信心，然后告诉他别赋诗啦！

当然不能！

清泉读完诗以后，立马抬起头看向自家阿姐：“阿姐！”

完蛋，万宝妆躲都躲不过去，他今天肯定是要听到原因的，而且还要用诗词的方式回复他。

万宝妆只好抓耳挠腮地思考：“小儿之腰唤同夭，不喊不作避早折。先天之本孩肚胖，故而称细伢无腰。”

听见阿姐说完，清泉又转过去看新雨：“姐姐！”

其中的意思不言而喻。

新雨眼珠子转了转，圆眼秀眉机灵过人：“清泉无腰亦无夭，牛鬼蛇神勿勾魂。今日稚子童趣词，天上神仙谅纯真。”