这是一篇积极向上的作文，末尾以主人公的一句话结尾。

[不等其实就能做成很多事。]

文渊一气呵成的写完作文，并没注意到外界的变化。

在他写完作文的时候，刘星早就写完了，并且已经将作文拿去给两位校长观看。

现在陈副校长，在看刘星写的作文《天》。

陈副校长看得连连称奇，对《天》这篇作文，感受出一些震撼来。

很难相信这是一个高中生能写出来的东西，文中提到的‘天’是一种代称。

在文中天变了五次颜色，每一次变颜色都引起不好的事发生。

其中好像蕴含了一种大道理，仔细去想却无法用语言描绘，但用心却很容易体会出来，只是无法描述。

这种玄之又玄的感觉，让陈副校长给出一个不错的评价。

这篇《天》也确实写得不错。

有看过后，将《天》递给李校长看。

刘星站在一旁，无比高兴，已经掩藏不住。

陈副校长一个不错的评价，让他觉得自己稳操胜券。

他接下来紧张的看着李校长，只要李校长看完后，给出一个不错的评价。

那他就已经赢了。

至于文渊，他看过去一眼。

“咦。”他小声惊疑了一下。

文渊已经写好作文，站起身将自己的作文《不等》拿过过来。

他的一声惊异，正是看到文渊写好了作文。

自从他写完后，一直没看到文渊写完。

他都认为文渊放弃了，想不到实在想不到，文渊居然写完了一篇作文，还拿过来要给两位校长看。

在惊异一声后，他就恢复平静，内心暗自不看好文渊。

刚好此刻李校长看完了刘星的作文《天》，他直接说：“这篇作文写得不错。”

刘星的得意之色，再也不加掩饰，得到两位校长如此高的评价。

他不赢谁赢？

指望文渊逆风翻盘，那不是开玩笑吗？

他看着文渊冷笑一声：“你的作文怎么写了那么久，是不是好到让人瞠目结舌的地步。”