西尔（费德西尔）走过去，没有拉架，而是蹲在一旁，仔细观察了一下那块石子，然后用他那尚带稚气却异常清晰的声音说。

“这块石子的纹路，像不像我们上次在莫里斯先生书上看到的、那种能带来好运的‘鹰眼石’？据说，它更愿意守护懂得分享的孩子。”

两个孩子愣住了，停下了手。

西尔（费德西尔）趁机提议，用石子作为‘奖杯’，轮流保管，谁这周表现好，下周就由谁保管。

这个提议被双方接受，一场风波就此平息。

这件事传开后，孩子们之间有了小矛盾，都愿意找‘西尔’来评理，而他总能想出让大家都能接受的公平办法。

更神奇的是他脑子里似乎有讲不完的精彩故事。

那些源自他真实经历、被简化改编的冒险传奇，远比童话书里的更吸引人。

午休时，他常常被同学们围在中央，听他讲述精灵森林、巨龙巢穴或是古代遗迹的故事，听得大家如痴如醉。

此外，他偶尔显露的一些简单草药知识（源自《中医大全》），也曾帮助不小心擦伤的同学快速止血止痛，这更让他蒙上了一层神秘而可靠的光环。

老师们欣赏他的聪慧、谦逊和远超年龄的洞察力；

同学们喜爱他的友善、公正和无所不能的‘本事’。

他在学院里，如同在家里一样，是被所有人喜爱和环绕的中心。

每天清晨，都会有同学在他家门口等他一起上学；

课间，他的座位旁总是最热闹的地方；

放学时，大家会争相帮他拿书包，簇拥着他回家。

这种被需要、被喜爱、被认可的感觉，如同温暖的潮水，一波又一波地冲击着费德西尔心防的堤坝。

他开始真正地融入这个身份，他会为了解开一道难题而兴奋，会为了赢得一场游戏而欢呼，会期待着每天清晨与伙伴们一起走过的那条林荫路，会珍惜课堂上老师们投来的赞许目光。

那些关于使命、修炼、危险与责任的记忆，被深深地埋藏了起来，上面覆盖了厚厚一层名为‘幸福’的尘土。

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他甚至开始下意识地回避思考任何与‘过去’相关的事情，每当有模糊的念头升起，他就会立刻将注意力转移到眼前的快乐上。

那是和同学的游戏、老师的夸奖、回家后母亲的拥抱……

他就像一只徜徉在春日花园里的蝴蝶，沉醉于花香与阳光，几乎忘记了天空之外还有风雨，还有需要飞越的崇山峻岭。

就在这最甜蜜、最放松的时刻，在他几乎完全认同了‘西尔’这个身份，即将彻底沉沦于这完美幻梦的临界点……

忽然异变陡生！