周校洋这家伙还真不是来闹着玩儿的。

夏悦这时已经震惊大于惊喜，完全不能把眼前这个被扒出手中那个“第十七”分数条的人、和她曾经那傻乎乎的同桌联系在一起。

这世界怎么了？不是，普通班的教学环境已经好到能改变一傻瓜了吗？要不要自己去见识一下？

当然，夏悦心知这些全是瞎想，周校洋走到这一步靠的全是自己——

“嗨，就随便好好学学呗。之前也没努过力，才那么不像样的……我这才发了一半的力啊已经这位置了，你们一个个的等着啊。”可是这位同学是个给三分颜色就能开染料铺的，丝毫不知谦虚。

平心而论，夏悦知道周校洋当然不傻、就是不学。可是一旦拼起来能有这样的效果、也是有点吓人啊！冲进封平还算她的认知范围内，能进实验班的话……这人到底以前是有多没学啊？而且为了补上基础的差距、得是多少努力？

不是，这真的能做到的吗？

周校洋终于说出了出“显摆”之外的来意：“刚刚老师找我来着。那个啥，这次调班，我应该是……能过来了啊。”

“！！！槽，忘了还有这回事！”

“这次调过来几个啊？”

“你可以啊周校洋，不是，以前怎么没看出你还有这实力？”

“这不是给你们机会先嚣张嚣张吗。”

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好吧，不管是因为什么，周校洋同学真的成为了第一波唯一一个来到四班的人。

三班原本也有两个，但是那两位可能考虑到两个实验班间差距没那么大、以及和班级已经挺熟悉的了，就没换。

于是周校洋作为唯一一个“新生”，收到了整个班的慰问——好吧，其实也不算多，谁让这位先生在年级里还算有点名气……如果特别不服管也算种名气的话。

夏悦过了最初的震惊之后、当然是开心而惊喜的——他们小学四班这就有五个人了诶！而当年就是好朋友的周弋逢和王照对于周校洋的到来也是快乐，努着力不要再分开。

当然，短期的惊喜之后，夏悦又开始和这位周同学较劲——他俩小学时没和平过多久，如今熟悉感回来，那么对立状态也得同步才行。其实夏悦也是有意找这种感觉吧，这会让她有种“一切都没变”的欣慰。

“夏悦同学，您再好好看看……就这行，再算一遍。”

夏悦正和梁茶聊着一道怎么也和答案不一样的题，抱怨自己思路明明一点错都没有——周校洋就过来凑热闹了。

“滚，有你什么事？”她本就暴躁，一看是周校洋那更完全不需要压脾气。