“我们再下一个职位是‘纪律委员’，名额是一个。”吕捷宣布着下一个。在已经过去的几轮选举中，只有一个位置产生了竞争最终投票解决了。

夏悦一听这“纪律委员”四个字，眼睛亮起来——我想当这个！于是当吕捷问出“有人有人想试试”的时候、夏悦第一个举起了手——

“这位女生。”正好走到她身边的吕捷即刻注意到了她，“还有人吗？”

……夏悦就这样得到了她的第一个班委职务、纪律委员。当然，还没激动开心一会儿，夏悦就听到吕捷问出了下一个需要的职位——学习委员——而这时夏悦才蓦然醒悟，其实她想要的职务是这个！是学习委员！

纪律委员和学习委员明明听上去和感知上去是相差如此之大的两项，夏悦怎么也想不明白为什么自己想着的是“学习委员”、却在听到“纪律委员”几个字时就毫不犹豫地举起了手……

不过木已成舟，学习委员也已经在选了，现在没了调换更改的余地。算了算了，纪律委员就纪律委员吧，虽然和自己觉得好玩儿的不是一个东西，但也能尝试尝试嘛。

在接连选完宣传委员和卫生委员之后，二年级四班的第一次选举正式落下了帷幕。

吕捷把刚刚记下的名字再确认之后抄在了黑板上，道：“这就是我们二年级四班的第一任班委了！任期……我们先定两周，这两周是让大家试一试、了解一下每个职位都需要干什么。两周之后我们会进行一次调整。在这个期间呢，如果有哪位班委觉得自己不合适了、可以告诉我，如果哪位同学对某个职位产生了兴趣、自己想当的也告诉我，然后我们两周后进行改选，好不好？”

“好——”

“那么一会儿，刚刚选出的班委来班外找我一下，我给大家具体讲各个职位的工作、然后安排你们各自的任务。而其他的同学，”他正色，“则要配合班委的工作，服从管理，让我们的班级尽快走上正轨！”

吕捷虽然是位年轻老师，在处理班级事务上却实在是聪明的。虽然自荐的人不一定是在这方面最强的，但一定足够自信。而一年级孩子的行为尚未定型、性格也变得厉害，却是最会因为“班委”这样的名号严格要求自己的年纪。

就比如说我们夏悦——一个一年级时玩儿心重的前后左右都遭殃的孩子，因为这阴差阳错当上的纪律委员，真的就按老师说的“当纪律委员的一定要以身作则、不能破坏纪律”去要求自己了。

上课不再说话、列队的时候还知道帮老师提醒同学注意安静……真的像完全变了个人。

不过好在夏悦分得清规则外与规则内，虽然极其重视各项规定，却没长成个“小古板”，该玩该闹的时候哪里也没缺了这位。还因为她自一年级起便有的好人缘儿和一票儿伙伴，管理起纪律来更方便——

毕竟她是夏悦，是“好哥们儿”，再皮再闹的男生也得给她点面子，夏悦的一句“安静！”还是很有用的——

“安静了啊！”夏悦见闫山山在讲台上站了半天都没成功把事情说清楚，三步两步上去去给好姐妹撑腰，“大家先别说了，班长有事情要说！”

纪律委员出马、那控场速度是极快的。班里最刺头的几个也低声抱怨两句之后闭了嘴。