传授就好比当老师，而传播就像写成书或拍成视频给人观看。

那么在传承之道中，第二阶段势必要有传授和传播知识的方法。

使用这个方法之后，要比普通的传授和传播效果越强越好。

最好的办法当然是群体增加这些学生的智慧，但这种触及根本的规则肯定不行，而且那也不契合他的传承之道。

所以可以出现一种领域类的增幅能力……嗯，就叫传承领域吧。

至于传承领域如何出现？

这个不难，就好像释放各种屏障一般，完全也可以释放出这种范围性具有增幅能力的领域。

至于这个领域的增幅能力要怎么出现，那肯定还是要靠传承之火。

［能量进入意识海后受传承之火影响，形成传承领域。传承领域具有增幅效果，传授知识时对他人使用，传播知识时对自己使用。］

第三条基础规则顺势就诞生了。

这是目前方毅之设定的最长也最复杂的一个规则，他甚至有点担心通不过那道意志审核。

好在，意志很快降临。

就降临在山洞内。

这次除了表达认同，还解释了这条规则的详细含义，询问方毅之是否准确，有没有需要补充。

方毅之想了想，将之补充的更完善了些。

第80章 头秃

传承领域外放，教授领域范围内之人自己所掌握的知识，可以让人学习效率提升20~80。

对自己使用后进行知识传播，加成在50~100。

紧接着，方毅之以此规则为前提，又定义了第四条、第五条基础规则。