而环保主题比赛的征稿也是在一个多月的时候发布的。

艺术班里大概有二十个美术生，老师要他们四人一组准备同一个题材。

顾生拿到这个主题首先想选的题材是水污染，他认为这个主题绘制比较出效果，拿到金奖的可能性最高。他对这个比赛是很有野心的，觉得对下学期进学生会很有帮助。

在顾生决定了水污染的主题后，先后通知了亲近的几个朋友，大家都对这个命题没有异议。就在顾生准备把小组名单上报的时候，其中一个成员突然说他要改气候变暖的主题，不和他们一起了。

顾生问他为何突然变卦，他也回答地支支吾吾，只说自己有事，要顾生另找他人。

顾生一时也有点难办，那个退出的人就建议道，“你让讨人嫌加入呗，他肯定很乐意。”

还没等顾生思考问题的可行性，林屿就沿着老路一路小跑，乐呵呵地撑着顾生的书桌问他，“你们组是不是差人，可以带上我吗？”

顾生闻言犹豫的时候，别的几组已经人数统计完毕，他不得已地把名单报了上去。看着远处林屿望着黑板上的分组开心的笑脸，顾生充满了疑惑。

于是他在放学的时候留下来，逼问起退组的好友。

对方被堵得没办法才交代说，是林屿提出，愿意帮他写每月五千字的社会实践报告做交换。

顾生不可思议地问道，“这么没义气，几篇报告就把我卖了？”

“不是几篇报告，是这三年每个月的实践报告他都愿意帮我写。是不是很划算。”男生很得意地笑着说，“不过你也要防着讨人嫌，他成绩还可以，这么巴结你好像是因为他也想进学生会，我看他好像也填申请表了。”