不知道是看见安舟心烦，还是对秦远胳膊肘向外拐而生气，白柠盯着卷子上的题看了半天却一点思路都没有。

安舟站在客厅，看着握着笔残害演算纸的白柠，许是感受到身后有人，白柠以为是

秦远，转过头就要怼人，“秦……”

在看见不是秦远而是安舟的时候，又挂上一副恶狠狠的嘴脸，收了话头，眼不见心不烦的转过头去看卷子。

安舟将人的态度变化收在眼里，但也不生气，不请自来地往前走了两步，扫了一眼白柠的卷子，很随意的说了下解题思路，“这道题的第一问和第二问都是证明题，但两道题辅助线的画法不同，你可以试试从c点引一条垂线到ab上。”

这道题是二模的压轴题，老师讲过一遍，白柠又找学习委员教了他一遍，却怎么也没弄明白。

但他并不是很想按照安舟说的那样做，一边叛逆般引了另一条辅助线，一边梗着脖子道，“你说的不对，老师不是这么讲的，答案也不是这么写的。”

安舟也不反驳，就站在一旁静静地看着，直到白柠这条路走不通了，才开口，“我说的这个办法是比较方便的，你可以试试，如果证明不出来，就说明我水平差，你也好找秦远换别人。”

白柠将信将疑的看着安舟，不知道对方说的是真话还是假话，“你当真？”

“当真，为什么不当真？”安舟道，“但要是按照我的方法你做出来了，你就得接受我给你当一个月的家教，不管怎么样最后受益的都是你。”

白柠听着动心，二话不说就动手，还没等下一步，光画完辅助线白柠就觉得这题有解了。

算下去就发现这不仅能得出正确答案，还能比老师讲的过程少上那么一两步。