面对班里的混乱状况孟筱竹和卢雪似乎早就习惯了，两人平静地对方景然解释道：“去年比这次争得还厉害。”

“是啊，最后还是班主任拍板选的歌，红色主旋律特别有正能量。”

没多久，班主任真就进了教室，各大门派立刻偃旗息鼓。

“同学们，校方为了让大家能在校庆有更好的表现，从今天起，下午最后一节专业课大家可以去别的班旁听，顺便找些灵感。”

话一出口，台下一片窃窃私语。

“这算什么新玩法？”

“体验派懂不懂？”

“呵，我们学校没有二人转专业，你上哪儿体验去？”

“谁t要唱二人转了？”

班主任轻轻咳嗽一声，转头看了看课表：“旁听课先从我们表演班开始。”

今天的最后一节课是台词课。

上大课的教室里已然被布置一番，几处角落早就被机器占了，讲台两侧还站了几个工作人员，这架势显然准备全程录制。

台词课是方景然的强项之一，先前在学校时回回都是最优。

教台词的老师看着年纪不大，一头微卷的短发配上细框镜颇有几分书卷气。

老师刚在讲台上站定，门口又走进一批学生模样的人。