心理老师笑笑:“这话说得扎心啊。”

然后把手机和u盘放在讲台。

略过学校上课前互相问候的流程后，老师开始说话。

“今天学习的主题是‘正向暗示，遇见更好的自己’。”

“同学们轮流上来抽签，决定你跟谁一组。”

“然后双方写上对方的优点，以及喜欢他的理由。递给对方。”

“现在上来抽签吧。”

其实抽签的规则比较复杂，我这里只是简单介绍了一下。

总之最后，凤栖和若茗抽在了一起。

凤栖其实不知道该写什么。

他只知道他应该爱若茗，他生下来的使命就是爱若茗。

但是没有人告诉他，他为什么爱若茗。

为什么会爱某人，真的是一个很深刻的哲学问题。

凤栖小小的脑子里可思考这么多。

所以他想到什么就写什么。

“我喜欢你，因为你是我的伴侣”

现在伴侣两个字怎么不会被屏蔽掉?

难道这就是族长说的时机已到？

算了，继续写。

“喜欢你是天经地义的事。喜欢你，想跟你进一步发展。”

凤栖写到“喜欢你”时，抬头往若茗的方向看了一眼，他被若茗炙热的眼神烫了回来。

写完停笔，他把纸条递给若茗。

但伸出手又赶紧缩回，拿涂改带把“伴侣”两字涂掉，再递给若茗。

若茗比他慢一步，但若茗写的字比他好看。

他期待地读着若茗写给他的话。

“一开始只是抱着照顾你的心态跟你相处，但不知不觉被你吸引。”

然后凤栖跳过了一大段说自己优点的话，直接看最后一段。

“我手持玫瑰，向你告白。不求回应，只是希望你记得，曾有一个人被你吸引，现在是，今后也是。”

凤栖看得热血沸腾，若茗看得眉头紧皱。