理科实验班与文科一班同层，但前者好像被故意藏起来一样，位于楼层尽头。

途中还需要跨过两个玻璃过道，推开一间挂满涂鸦板的里门。

颇有一种“此去无多路”的感觉。

原因自然是为了使这群高校预备役们处于一种无干扰的环境。

文科一班的隔壁是文科组办公室，段长关代勤录入林逸弦的相关档案后，实在不想再跑一趟。

关代勤掂了掂手里不够完善的档案。

不意外地，关段长打算找一位同学代劳。

此时林舟正在位置上刷着英语卷子。

作为文科榜上常年的状元，林舟的名字老师们并不陌生。

恰巧写到改错题时，林舟听见了关段长喊他的名字。

他看见段长笑眯眯地拿着一沓文件时就明白自己不能在课间刷完这份卷子了。

于是起身，走向段长。

在段长一脸慈祥的目光下接受了这份跑腿任务。

档案只有一份，林舟看着档案主人自己填写的名字有些无奈。

字十分具有个人特色，连笔很多，笔画挤在一起，有些不好认。

班级处的字倒是好认：高二16班。

实验班？有点远啊，怪不得老师不想去。林舟叹了口气。

为了节省时间，林舟打算在路上默背一遍创新观。

刚好走到实验班，还差创新的作用没有过完。

林舟一心两用。

-创新能促进推动生产力的发展