食指贴着嘴唇，他冲那人比了个嘘的手势。

前脚坐下后脚教授上了讲台。

周绪起把谢致予头上的帽子摘了下来，在国外大学课堂戴帽子是大忌，会被认为对老师不尊重。

地道的英文自讲台传出，在谢致予听来本地口音太重，毫无美感，像是在听鸟语。

周绪起就是在这种环境下听课的？

能听懂真是难为他了。

周绪起握了握眉头紧皱的人的手，想笑。

谢致予听不懂也不想听，反应很快地回握那只手。

周绪起和他十指相扣，视线转回讲台，投入课堂中。

国外课堂注重学生参与，谢致予发现这里的教学模式和国内相差甚远，有意思是挺有意思的，就是对内向的人来说上课犹如上刑。

建筑行业是搞设计的，专业内不善言辞性子安静的不少（虽然学建筑的以后毕业工作了最主要学习的技能是忽悠甲方，但会忽悠和性子奔放外向还是不同的）。

教授老头一直知道他课堂里有位长得特帅的中国学生，且不说东方面孔对于西方国度总是神秘且具有吸引力的，单论这个学生成绩优异性格上进就能让他记住他。

今天瞧见这位中国学生旁边坐了一个生面孔。

教授眯了眯眼。

也是中国人？

之前怎么没什么印象

“which ajor is this handso guy?”

谢致予后知后觉这是在说他，周绪起和这老头关系不错，帮自己木愣愣的男朋友回答：“he is sit ”

迂回的答案。

“why?”老头没强迫，顺着他的话挤眉弄眼，“is he here for ?”

周绪起摇头：“for ”

话落，教室内响起一阵起哄。