“此外，李白写的是人生前路，你们背的是题目考卷。《蜀道难》固然是你们学习道路上的一道难关，但请珍惜这道难关，因为跨过之后，没了课本题海，你们面临的是真正的蜀道难人生路。”

“我希望语文在你们眼里，不止是一个数字，也不单是一道难题，”他说，“无论是诗词歌赋，亦或是文章经典，都应该是前人叙出后人未走的路，后人看清前人历经的桥。希望你们看待学习，能保持激情，寻找乐趣，无论是哪一科，无论你喜欢与否。”

一长段话说完，莫添停下来，突然很生动地挑了下眉：“当然，以上都是屁话。”

全班哄笑。

“没有人会喜欢学习课本，没有能对日复一日的日子保持热情。我当学生那会儿也很讨厌学习。我相信，你们在座的绝大多数人不喜欢学习甚至于是嫌恶学习课本，我们作为老师劝告你们要拥有对学习的热情，但你们很难做到，就像木炭灰烬即便是遇上大火也不能再燃。”

“最后做个总结，”他说，“剩下的两年高中时光学习之路定然不轻松，特别是到了高三。对于你们这个年纪来说，高考就是悬在脖子上的铡刀，咔哒一刀下来，你就不知道你去哪里了。但这也是美好的时光，你们正当年，正青春。你们的压力来源于父母家庭老师同学，同时你们知道你们无需真正直面生活的真正压力。不直面生活的压力，无需考虑活下去的苦难，你们永远有退路。”

“李白不能代替王炎，也不会有人替你们去感受人生。”

“珍惜这段时光，好好学习，好好玩乐，别急着长大。”

“时光很快，”他说，“前路艰难，万忘诸君心绪仍坚。”

叮铃铃——下课铃乍然惊扰了一室寂静，站在讲台上的人挥了挥手：“语文没有作业。周末愉快！”

“”

莫添走出教室几秒后，第一排的同学推开盖住作业的黑板，哗啦一声，教室才沸腾起来。

男生多的班级遇上放假这种天大喜事，班里闹腾得不像话。某些兴奋的喊叫大概可以形容为返祖现象。

表面上看来，大家并没有被刚刚课上莫添的话影响到，或者说那种影响是潜意识的。班里的同学们该干什么干什么，练习册卷子满桌乱飞，嬉笑打闹的声音冲出教室门和教学楼里其他班级重叠在了一起。

谢致予走上讲台，拿了只白粉笔开始写数学作业，一笔一划，是和在纸上写的一样规整漂亮。

周绪起发了会儿呆，教室里闹哄哄的，仿佛一切外物都被抛了出去又骤然回落。他戳了戳前排的许孟，又叫过彭经延。

“怎么了？”