他连发了三条，“你还在吗？”全都石沉大海。

他感到有些气赌，随即又安慰自己，可能是因为杨诗隐突然有事要忙吧。

实际上，杨诗隐此刻正百无聊赖地坐在石板上发呆。

他又进入了请勿打扰的待机模式。

他按要求在晚上放学前来到班主任王颖处报到。

王颖是个刚入职的新人班主任，她是邻省师范大学的英语系本科生，今年也不过22岁。她学生气未脱，因而也没有什么老师的架子，入职后很快便跟班级里的同学打成一片。

杨诗隐以往的老师大部分都是中老年教师，他们教学比较严厉，教学方法还不够人性化，在管教学生的过程中，经常出现贬损学生尊严的情况出现。他从小便没少挨骂，甚至还挨过打。所以他对老师有天然的畏惧心理，即便是面对王颖这种温柔和善的年轻女老师也仍感到畏惧三分。

王颖也察觉到了他畏缩的情绪，并没有像其他老师那样批评他或者嘲讽他。

王颖非常关注学生的心理状态，因而跟他交流时尽可能用委婉关心的语气，尽量不要让他感到压力。

“晚上7点半，我们开始晚自习，你可以参加吧？如果身体撑不住的话，可以提前回宿舍休息，你觉得可以吗？”王颖轻声问道。

杨诗隐仍是那副低头认错的式的表情，点了点头。

“好的，那你先去吃饭吧，吃完饭咱们就正式上课了。”

等杨诗隐走后，王颖拿出了班级的花名册和座位图，决定给他安排一个性格积极向上、开朗大方的女生当同桌，希望在同学的帮助和感染下，能稍微缓解一下他的性格负担。

她在女生名单里巡睃了一遍，最后圈住了一个女生的名字。

开班会之前，杨诗隐犹豫了一下还是决定换上自己买的新衣服。毕竟是第一天见高中同学，留下点好印象也许以后能少吃点苦头。

他来的晚，其他同学早已排过了座位，他们进到教室找到自己的位置便熟络地聊起天来，只有杨诗隐孤零零地站在门边。

“来，进来。”王颖朝他挥手。